Zeitungszeit
Seit vielen Jahren integrieren wir regelmäßig verschiedene Zeitungsprojekte in den Unterricht. Die Teilnahme am Medienprojekt „ZeitungsZeit NRW“ sowie am Projekt „ZISCH- Zeitung in der Schule“ sind für uns feste Bestandteile geworden. Auch bewerben wir uns jährlich bei der STIFTUNG LESEN um die wöchendliche Lieferung von verschiedenen Zeitschriften.
Im Deutschunterricht liegt ein Schwerpunkt im Lesen, Verstehen und Analysieren von Zeitungsmeldungen. Zudem erstellen die Schülerinnen und Schüler eigene kleine Artikel zu selbstgewählten Inhalten. Auch der Aufbau und die Struktur einer Zeitung werden dabei näher beleuchtet. Die Gegenüberstellung einer Tageszeitung und einer Boulevardzeitung bringt häufig erstaunliche Resultate hervor.
Anzeigen jeglicher Art (u.a. Wohnungsanzeigen, Stellenanzeigen) werden Inhalte im Arbeitslehreunterricht, der die Schülerinnen und Schüler auf ein selbstständiges Leben nach der Schule aktiv vorbereitet. Die Möglichkeiten, die eine Zeitung liefern, werden dabei praktisch erfahren.
Auch im Religionsunterricht kann die Zeitung in Form von Todes- und Geburtsanzeigen mit einbezogen werden. Neben vielen weiteren Einsatzbereichen eignet sich die Zeitung, natürlich erst nach der Lektüre, für die kreative Gestaltung im Kunstunterricht.
Im Rahmen der Zeitungsprojekte findet häufig eine Führung durch das Verlagshaus M. DuMont Schauberg in Köln statt.